Juegos en Inglés

Los juegos también son una forma interesante de aprender inglés. ¡Puedes divertirte y aprender al mismo tiempo!
Pincha aquí y entrarás en una página donde podrás prácticar muchos juegos en inglés.

Y si os queréis seguir divirtiendo en inglés, visitad la página infantil de la BBC (La cadena de TV pública del Reino Unido).

Prehistoria y Edad Antigua

Esta presentación es un repaso del Tema 14. Te puede ser de mucha utilidad para estudiar el tema durante estos días de vacaciones. Te propongo que la veas y a continuación hagas un comentario que responda al siguiente título:

• Diferencias entre el PALEOLÍTICO y el NEOLÍTICO.
  

Monumentos megalíticos

Stonehenge es un monumento megalítico, tipo Cromlech, de la Edad del Bronce y del Neolítico situado cerca de Amesbury en Wiltshire, Gran Bretaña, unos 13km al Noroeste de Salisbury.

Stonehenge está formado por cuatro círculos concéntricos de piedras. El círculo exterior mide 30 m. de diámetro.
Se desconoce la finalidad que tuvo la construcción de este gran monumento, pero se supone que se utilizaba como templo religioso, monumento funerario u observatorio astronómico que servía para predecir estaciones. El primer día de verano, el sol sale justo atravesando el eje de la construcción, lo que hace suponer que los constructores tenían conocimientos de astronomía.

• Ese vídeo es de un famoso cromlech.¿Cómo se llaman las demás clases de monumentos megalíticos?
• ¿Cónoces algún monumento megalítico importante de Andalucía? Di cómo se llama y dónde está.

Redacta la respuesta en dos párrafos y la incluyes como comentario a esta entrada.

Un montón de nadas

Autora: Eveline Hasler.
Título: Un montón de nadas.
Ilustraciones: Asun Balzola.
Traducción del alemán: Mª Teresa Bolz.
Editorial SM. Madrid, 1989.
Colección: El barco de vapor.


"Un montón de nadas" es una recopilación de cuentos breves. En casi todos ellos las situaciones divertidas y absurdas invitan a los chicos a la lectura. A través de estos cuentos conocen a un niño que tritura las palabras; los despertadores de una ciudad que deciden irse de casa por los malos tratos que reciben; a Librolill y Telebill, que hacen amistad, aunque aparentemente no tienen nada en común, para conseguir que cada uno se divierta a su gusto; a Evi, una niña con la cabeza a pájaros.

Este es nuestro actual libro de lectura en voz alta con el que empezamos todos los días la clase de Lengua española. Buscando por Internet una imagen de la portada del libro que tenemos en clase me he encontrado con esta edición de "nuestro libro" en italiano. Ahí podéis ver como se dice en ese idioma "Un montón de nadas" :"Un sacco di nulla".

A todos y todas nos está gustando sobre todo el cuento de Librolill y Telebill. Y al oir cada día las peripecias de la niña a la que tanto le gustaba leer, y del niño que sólo veía películas del Oeste en TV, nos hemos imaginado cuál es su aspecto (algo de ello nos cuenta el libro). Pues bién, os propongo lo siguiente:

• Haced un comentario que conteste a esta pregunta: ¿Cuál es el aspecto de Telebill?

• Y otro comentario con una descripción de Librobill.

Inventar enunciados

Observa los datos de la ilustración. A partir de ellos redacta tres enunciados distintos inventados por ti usando algunos (al menos tres) de dichos datos:

1. Un problema que se resuelva con sumas y restas.
2. Un problema que se resuelva con, al menos, una multiplicación.
3. Un problema que se resuelva con, al menos, una división.

P.D. Recuerda que debes entrar en "comentarios" redactar tu respuesta y firmarla con tu nombre.

El sujeto y el predicado

Una oración es un conjunto de palabras que tiene sentido por sí misma y transmite un mensaje. Comienzan con mayúscula y terminan con un punto. Generalmente, las oraciones están formadas por dos partes llamadas sujeto y predicado.
Como hemos visto en clase, para analizar una oración lo haremos por este orden:

1. Buscamos un verbo en forma personal. Será el núcleo del predicado (sintagma verbal).
   
2. Le preguntamos al verbo quién realiza la acción. La respuesta será el sujeto (sintagma nominal), que estará formado por una o varias palabras. Si el sujeto no es visible será un sujeto elíptico o tácito.
   
3. El resto de la oración es el predicado. Nos informa del sujeto.
4. Identificamos al núcleo del sujeto. Será un nombre o un pronombre.

Podéis hacer un comentario respondiendo a las cuestiones de la segunda diapositiva. ¿Cuál es el sujeto y el predicado de cada oración?