Para el alumnado de Quinto "B":

Este es vuestro blog. Ofrecerá enlaces para acceder a recursos que complementen nuestro trabajo en el aula. Asimismo servirá para que podáis expresaros y desarrollar vuestras capacidades comunicativas.

lunes, 18 de febrero de 2008

Juanes esquiando en Suiza

Nuestro compañero Juanes estuvo hace unos días en Suiza. Ahí podéis ver un vídeo de su descenso.

viernes, 15 de febrero de 2008

¿Dónde está Suiza?

Nuestro compañero Juanes ha viajado unos días a Suiza.
Me pedisteis, muy interesados, que os enseñase en el mapa de Europa dónde está Suiza. Y lo vimos en clase.
Esta semana Juanes nos contó algo de su viaje. Pero como veo que seguís interesados por ese país os aporto algunos datos más para que saciéis vuestra curiosidad.

¿Dónde está Suiza?


Ver mapa más grande

Gstaad. Una famosa estación de esquí suiza.

Un montón de nadas


Así se llama el libro que hemos acabado de leer en clase.
Os recuerdo que su autora se llama Eveline Hasler. Es una autora suiza que escribe en alemán. (En Suiza se hablan tres idiomas distintos según la zona del país: alemán, francés e italiano).
Sus cuentos nos han divertido, nos han emocionado, nos han hecho pasar ratos estupendos.
¿Cuál de ellos nos ha gustado más? A la derecha tienes una encuesta para elegirlo. Emite tu voto.
El cuento que sea más votado lo subiremos a nuestro blog para que podáis seguir disfrutando de él.
¡Ánimo, participad!

viernes, 8 de febrero de 2008

La estructura del relato

En los cuentos podemos señalar tres partes:
Planteamiento: El autor presenta a los personajes y el lugar donde se realiza la acción.
Nudo: Aparece el conflicto, es decir, una serie de acciones que complican la situación inicial.
Desenlace: Presenta la resolución del conflicto.

La familia del zapatero pobre
En clase hemos leído el comienzo de este cuento, en él hemos distinguido los párrafos en los que se desarrollan el plantemiento y el nudo.












H
abía una vez un zapatero muy pobre que tenía siete hijos. Aunque eran muy pobres, vivían felices viendo a sus hijos jugar. Cerca de ellos vivía un matrimonio rico y sin hijos, que siempre estaba descontento.
La mujer del rico le dijo a su marido que podían ayudar a ese matrimonio con tantos hijos. Así que el marido llamó al pobre y le dio una casa grande que tenían a las afueras del pueblo, también le entregó el dinero que al rico le daban por unas tierras alquiladas que había al lado de dicha casa.
Se cambiaron a la nueva casa y empezaron a preocuparse por dónde guardar su dinero, cerraban puertas y ventanas, lo escondían...

Y ahora tú... Haz un comentario donde inventes un desenlace para este cuento (antes de subirlo al blog debes hacerlo en tu cuaderno y corregirlo en clase).
No olvides poner tu nombre.



DÍA DE LA PAZ


El pasado jueves, día 31 de enero, celebramos en nuestro cole el Día Escolar de la Paz.
Cantamos todos juntos la canción de D. José Navarro Alcántara con su propio autor.
Os prometí poner en el blog la letra de la canción. Con un poco de retraso ahí la tenéis a vuestra disposición para que podáis seguir cantándola cuando queráis.


FELICIDADES DE CONTRABANDO
(Autor de letra y música: José Navarro Alcántara)
1. ME GUSTARÍA
Tener un pueblo limpio.
Con plazas y jardines.
Que no ardieran bosques.
Que no contaminaran.

Que todo fuera justo.
Que no hubiera más guerras.
Que todos fueran libres.
Que no hubiera más hambre.

2. ME ALEJARÍA
Del odio y la violencia.
Del racismo y las mafias.
De quienes venden armas.
De los que invaden pueblos.

De golfos y rufianes.
De los intolerantes.
De los maltratadores.
De los acosadores.

3. ME ACERCARÍA
A un niño maltratado.
A un perro. maltratado.
A unos enamorados.
A una sonrisa franca.

A gente generosa.
A coger una rosa.
A una patera. madre.
A unos ojos de niño.

E: MIENTRAS TANTO
Con mis canciones vivo soñando.
Pasito a paso voy caminando.
Por esos mundos sigo buscando
felicidades de contrabando.

Por si algún día, ¡Dios sabe cuándo!
Desaparecen los desencantos
y la maldad.
Vamos a andar. (Y llega la paz).


lunes, 4 de febrero de 2008

El relieve de la Península Ibérica



Este que ves es un esquema gráfico, que ya conoces, de las unidades de relieve de la Península Ibérica.
Observándolo te será fácil contestar a estas preguntas:
  • ¿Qué sistemas montañosos rodean a la Meseta? Enuméralos empezando por el extremo noroeste y en sentido de las agujas del reloj.
  • ¿Cuáles son los sistemas montañosos exteriores a la meseta?
  • ¿Cómo se llaman las dos depresiones peninsulares y qué sistemas montañosos las delimitan respectivamente?
  • ¿Cómo se llama la cadena montañosa que divide a la Meseta Central en dos submesetas?
(Cuando contestes, no olvides poner tu nombre).

¿Dónde se encuentra España?

La mayor parte del territorio español está en la Península Ibérica. Dicha península se encuentra en el suroeste de Europa.
Aparte del territorio peninsular, España está formada por:
  • El archipiélago balear, que está en el mar Mediterráneo frente a las costas de Valencia.
  • El archipiélago canario, que está en el océano Atlántico frente a las costas del desierto del Sahara.
  • Las ciudades de Ceuta y Melilla, que se sitúan en el norte de África.


Ver mapa más grande

Puedes navegar por el mapa para comprobar lo que se ha explicado anteriormente. Obsérvalo detenidamente. Después puedes hacer un comentario que responda a estas preguntas
  • ¿Qué países son respectivamente fronteras con la España peninsular por el norte y el oeste?
  • ¿A qué país pertenecen los territorios africanos que hay al este de las Islas Canarias?
  • Acercando el zoom del mapa puedes ver las ciudades de Ceuta y Melilla, frente a qué provincias andaluzas se encuentran respectivamente?