¡Hasta siempre Don Enrique!

¡Le agradecemos todo lo que nos ha enseñado a lo largo de estos años!
¡Y le deseamos que sea muy feliz de aquí en adelante!
¡¡Las alumnas y alumnos de Quinto B le dan un fuerte abrazo!!

Fotos del Fin de Curso

Fin de curso 2008

Estas fotos os permitirán recordar durante las vacaciones de verano nuestro Fin de Curso dedicado a la CULTURA CHINA
Pica sobre la foto de arriba y accederás al album.

Pasacalles del dragón

El acto de clausura de este curso 2007-2008 dedicado a China tuvo un brillante final con la actuación de Cuarto B y su espectacular pasacalles del dragón.

Fin de curso. CHINA

El pasado viernes, 20 de junio, hemos celebrado en el Pabellón-Auditorio nuestro acto de clausura del curso 2007-2008. Este año el tema ha sido China. Nuestra clase hemos preparado el baile de un rap cantado en chino. Hemos salido al escenario con una camiseta donde llevábamos escrito nuestros respectivos nombres en chino.
Este vídeo muestra el fruto de nuestro trabajo, hemos estado un mes preparándolo, que hemos dedicado a nuestro maestro de Educación Física, Don Enrique Burgos; que se marcha trasladado a una escuela de Córdoba.
Desde aquí volvemos a repetírselo como lo hicimos en el escenario:
¡Hasta siempre Don Enrique! ¡Un abrazo de Quinto B!

Visita al Parque de las Ciencias de Granada

El pasado 9 de mayo viajamos a Granada junto a nuestros compañeros y compañeras de Quinto A.
Visitamos el Parque de las Ciencias y en él participamos en un taller titulado "El Sistema Solar". En la siguiente presentación podéis contemplar un reportaje fotográfico de la visita.

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También os ofrezco el mapa de situación de Granada, para que podáis localizar su entorno. Os sugiero que os desplacéis hacia el sur para contemplar Sierra Nevada. ¿Sois capaces de poder seguir a través del mapa el recorrido que hicimos en el autocar? Os doy una pista: Adamuz - Algallarín - Montoro - Bujalance - Jaén - Granada.

Ver mapa más grande


Os propongo una actividad más sobre el mapa: Ponedlo en modo satélite y con callejero. Buscáis Av. del Mediterráneo (Está cerca del Camino de Ronda) aplicad el zoom y buscad el PARQUE DE LAS CIENCIAS. Podéis ver el museo desde el cielo.

Animaos a hacer vuestros comentarios sobre el viaje.

Animal de compañía

Ese es el título del último libro que estamos leyendo en clase. A todos y todas nos está emocionando la relación de Mario con Don Gerardo. Esta novela fue escrita en el año 1996.
Pero, ¿quién es su autora? Se llama Monserrat del Amo y Gili. Es una señora bastante mayor, tiene ya 81 años, con una amplia trayectoria , que ha dedicado toda su vida a la literatura infantil, tanto escribiendo obras como leyéndoselas a los niños y niñas.

Nació en: Madrid 15-06-1927

Licenciada en Filosofía y Letras, sección de Literatura Hispánica.

Montserrat del Amo es uno de los nombres más significativos de la Literatura infantil y juvenil española. Cuando comenzó a escribir creyó que la poesía sería su forma de expresión, sin embargo se decantó definitivamente por la novela.Su obra ha sido nominada dos veces para el Premio Hans Christian Andersen y ha sido traducida a varios idiomas.

Monserrat con su hermano mayor, Ernesto, en 1929.

Monserrat, hoy anciana, también fue niña y vivió los duros años de la Guerra Civil en su ciudad: Madrid (tenía 9 años en 1936, cuando comenzó la guerra). Podéis visitar esta página donde conoceréis detalles de su vida y de su obra.

Os animo a que hagáis vuestro comentario a la novela. ¿Qué es lo que más os gusta de ella? ¿Os identificáis con Mario? ¿Por qué Mario quiere ser animal de compañía? ¿Qué os parece Don Gerardo?

Entregados los premios a los ganadores del concurso de mascotas

Tras el recital, el Director de nuestro Colegio, junto con el Concejal de Cultura y el Alcalde de Adamuz, hicieron entrega de los premios a los ganadores y ganadoras de cada clase en el concurso para seleccionar a la mascota de nuestra biblioteca.
En estas fotos vemos a nuestro compañero Víctor Romero, ganador de nuestra clase (5º B) y a Katerina Jiménez, de 6º B, creadora de BLANQUITA, la mascota de nuestra biblioteca.

Recital de la Generación del 27

El viernes, 4 de abril, en el salón de actos del Centro de Día de la Tercera Edad celebramos un brillante recital de poesía y música en torno a La Generación del 27.
Niñas y niños de los distintos grupos de del Colegio recitaron muy bien las distintas poesías ante un salón lleno a rebosar padres, madres y alumnado del Centro.
La música fue excepcional. Cuatro profesores del Conservatorio Municipal interpretaron: Sevilla, de Albéniz. Andaluza, de Granados y El amor brujo, de Manuel de Falla.
Nuestros compañeros Paula Molinero y Juan Ruiz lo hicieron estupendamente. Recitaron el poema Me salió un toro de viento, de José Bergamín.

Me salió un toro de viento
que se llevó por delante
todo mi conocimiento.

No lo pude torear
porque me quitó el capote
y no me dejó parar.

¡Fue como una exhalación!
otro toro como ese
y acaba con mi afición.

Por qué será, no lo sé,
pero tú tienes un genio
de ole con ole y olé.

Estaba escuchando el mar
y me sentía más solo
que oyéndote a ti llorar.

Cuando estoy contigo
creo que estoy despierto
y es que estoy dormido.
Al amor sonámbulo
no hay que despertarle
cuando está soñando.

(De Canto rodado, 1924) José BERGAMÍN.

Os animo a que hagáis comentarios felicitando a Paula y Juan por lo bien que recitaron su poema.

BLANDITA, la mascota de nuestra biblioteca

El viernes, 4 de abril, en el acto que celebramos como culminación de la celebración del aniversario de la Generación del 27, entregamos los premios a los ganadores de cada clase del concurso de mascotas para nuestra biblioteca.
Y en ese acto presentamos a Blandita, la mascota de nuestra biblioteca, obra de nuestra compañera de 6º B, Katerina.
Nuestra enhorabuena a la ganadora. Aquí tenéis a Blandita tras pasar por peluquería y maquillaje, preparada para dar mucha guerra y, sobre todo, para animaros a que leáis tanto como ella.

Trabajamos el relato en tercera persona.

¿Quién es Enid Blyton?

Enid Blyton es la autora más famosa de libros para niños y jóvenes del mundo entero. Escribió más de setecientas obras llenas de acción y suspense entre los años 1915 y 1968. Ha vendido más de cien millones de ejemplares de sus libros. En sus obras es muy fácil deslizarse desde una inglesa merienda de vacaciones de verano con pasteles de genjibre y termos de té, hacia la aventura más extraordinaria y peligrosa, con espías, contrabandistas, ladrones y tesoros y, sobre todo con maravillosas exploraciones de pasadizos secretos y galerías subterráneas, casas deshabitadas, minas abandonadas o lagunas secretas.

Club de los Cinco

Es la serie más famosa de su autora. El atractivo de las aventuras vividas por un grupo de chicos y chicas es el secreto de su éxito. Los protagonistas de las historias son: Julián, Dick, Jorge, Ana y el perro Tim. Forman un compenetrado equipo siempre dispuesto a resolver todo tipo de divertidas, misteriosas y complicadas situaciones.

A esta serie pertenece el título "Otra aventura de los cinco" del que hemos trabajado un pequeño pasaje en clase. Podéis leerlo de nuevo a continuación. Después os propongo que continuéis la historia con cinco líneas escritas en tercera persona.

Los cuatro chicos empezaron a deslizarse escaleras abajo en la oscura noche. Ninguno de ellos hacía el menor ruido. Se metieron en el despacho. Jorge cerró tras sí la puerta con mucho cuidado y encendió la luz.
Lo primero que hicieron fue dirigir la vista a los ocho recuadros que había en el entrepaño de encima de la chimenea. Julián se dirigió a la chimenea. Los otros le siguieron, con los corazones latiendo apresurados y muy excitados. Julián palpó y comprimió hacia el centro el segundo recuadro. Nada ocurrió.
-¡Aprieta fuerte!¡Golpéalo! -dijo Dick.
-No me atrevo a hacer mucho ruido -dijo Julián pasando los dedos sobre el entrepaño para ver si había alguna rugosidad indicadora de un resorte o palanca escondidos.
De pronto, bajo sus manos, el recuadro se deslizó suavemente. Los chicos se sintieron entusiasmados.
- No es suficientemente grande para poder meternos dentro -dijo Jorge-. No puede ser la entrada del camino secreto.
Julián sacó una linterna del bolsillo de su bata, iluminó la cavidad que el recuadro había dejado al descubierto y profirió una exclamación en voz baja.
-Hay una especie de palanca con un grueso alambre atado a ella. Voy a tirar a ver qué ocurre.
Tiró, pero no tenía fuerza suficiente para mover la palanca, que parecía estar clavada en la pared. Dick empezó a ayudar a su hermano.
-Se está moviendo algo -dijo Julián-. ¡vamos, Dick, tira fuerte!
De pronto la palanca se separó de la pared, haciendo mover el alambre.

Enid Blyton. Otra aventura de los cinco. Ed. Juventud.
(Texto adaptado.)

• ¿Tenéis curiosidad por saber algo más de esta famosa escritora, Enid Blyton? Pinchad aquí.
  

Ya tenemos mascota de la Biblioteca

Hoy ha finalizado la votación para elegir a la mascota de la Biblioteca. Ha sido elegida BLANDITA. Es una nube muy simpática y, como todas las nubes, muy viajera. Esperemos que nos anime a todos y todas a viajar por el maravilloso mundo de la lectura.

Concurso para elegir a la mascota de la Biblioteca

Estamos a un paso de conocer cuál será la mascota de nuestra Biblioteca. Puedes ver a las dieciséis mascotas finalistas. Una de ellas es la RANA LOLA. Es la que habéis elegido, obra de nuestro compañero Víctor.

Resultado de la encuesta.¿Qué cuento te ha gustado más?

Después de haber leído todos los cuentos del libro "Un montón de nadas" hicimos una encuesta para que eligierais el que os había gustado más. El cuento seleccionado ha sido:
"UN ÁRBOL PARA FILIPPO".
Si quieres leerlo de nuevo sólo tienes que pinchar aquí.

Juanes esquiando en Suiza

Nuestro compañero Juanes estuvo hace unos días en Suiza. Ahí podéis ver un vídeo de su descenso.

¿Dónde está Suiza?

Nuestro compañero Juanes ha viajado unos días a Suiza.
Me pedisteis, muy interesados, que os enseñase en el mapa de Europa dónde está Suiza. Y lo vimos en clase.
Esta semana Juanes nos contó algo de su viaje. Pero como veo que seguís interesados por ese país os aporto algunos datos más para que saciéis vuestra curiosidad.

¿Dónde está Suiza?


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Gstaad. Una famosa estación de esquí suiza.

Un montón de nadas

Así se llama el libro que hemos acabado de leer en clase.
Os recuerdo que su autora se llama Eveline Hasler. Es una autora suiza que escribe en alemán. (En Suiza se hablan tres idiomas distintos según la zona del país: alemán, francés e italiano).
Sus cuentos nos han divertido, nos han emocionado, nos han hecho pasar ratos estupendos.
¿Cuál de ellos nos ha gustado más? A la derecha tienes una encuesta para elegirlo. Emite tu voto.
El cuento que sea más votado lo subiremos a nuestro blog para que podáis seguir disfrutando de él.
¡Ánimo, participad!

La estructura del relato

En los cuentos podemos señalar tres partes:
Planteamiento: El autor presenta a los personajes y el lugar donde se realiza la acción.
Nudo: Aparece el conflicto, es decir, una serie de acciones que complican la situación inicial.
Desenlace: Presenta la resolución del conflicto.

La familia del zapatero pobre
En clase hemos leído el comienzo de este cuento, en él hemos distinguido los párrafos en los que se desarrollan el plantemiento y el nudo.












Había una vez un zapatero muy pobre que tenía siete hijos. Aunque eran muy pobres, vivían felices viendo a sus hijos jugar. Cerca de ellos vivía un matrimonio rico y sin hijos, que siempre estaba descontento.
La mujer del rico le dijo a su marido que podían ayudar a ese matrimonio con tantos hijos. Así que el marido llamó al pobre y le dio una casa grande que tenían a las afueras del pueblo, también le entregó el dinero que al rico le daban por unas tierras alquiladas que había al lado de dicha casa.
Se cambiaron a la nueva casa y empezaron a preocuparse por dónde guardar su dinero, cerraban puertas y ventanas, lo escondían...

Y ahora tú... Haz un comentario donde inventes un desenlace para este cuento (antes de subirlo al blog debes hacerlo en tu cuaderno y corregirlo en clase).
No olvides poner tu nombre.

DÍA DE LA PAZ

El pasado jueves, día 31 de enero, celebramos en nuestro cole el Día Escolar de la Paz.
Cantamos todos juntos la canción de D. José Navarro Alcántara con su propio autor.
Os prometí poner en el blog la letra de la canción. Con un poco de retraso ahí la tenéis a vuestra disposición para que podáis seguir cantándola cuando queráis.


FELICIDADES DE CONTRABANDO
(Autor de letra y música: José Navarro Alcántara)
1. ME GUSTARÍA
Tener un pueblo limpio.
Con plazas y jardines.
Que no ardieran bosques.
Que no contaminaran.

Que todo fuera justo.
Que no hubiera más guerras.
Que todos fueran libres.
Que no hubiera más hambre.

2. ME ALEJARÍA
Del odio y la violencia.
Del racismo y las mafias.
De quienes venden armas.
De los que invaden pueblos.

De golfos y rufianes.
De los intolerantes.
De los maltratadores.
De los acosadores.

3. ME ACERCARÍA
A un niño maltratado.
A un perro. maltratado.
A unos enamorados.
A una sonrisa franca.

A gente generosa.
A coger una rosa.
A una patera. madre.
A unos ojos de niño.

E: MIENTRAS TANTO
Con mis canciones vivo soñando.
Pasito a paso voy caminando.
Por esos mundos sigo buscando
felicidades de contrabando.

Por si algún día, ¡Dios sabe cuándo!
Desaparecen los desencantos
y la maldad.
Vamos a andar. (Y llega la paz).

El relieve de la Península Ibérica

Este que ves es un esquema gráfico, que ya conoces, de las unidades de relieve de la Península Ibérica.
Observándolo te será fácil contestar a estas preguntas:

• ¿Qué sistemas montañosos rodean a la Meseta? Enuméralos empezando por el extremo noroeste y en sentido de las agujas del reloj.
• ¿Cuáles son los sistemas montañosos exteriores a la meseta?
• ¿Cómo se llaman las dos depresiones peninsulares y qué sistemas montañosos las delimitan respectivamente?
• ¿Cómo se llama la cadena montañosa que divide a la Meseta Central en dos submesetas?

(Cuando contestes, no olvides poner tu nombre).

¿Dónde se encuentra España?

La mayor parte del territorio español está en la Península Ibérica. Dicha península se encuentra en el suroeste de Europa.
Aparte del territorio peninsular, España está formada por:

• El archipiélago balear, que está en el mar Mediterráneo frente a las costas de Valencia.
• El archipiélago canario, que está en el océano Atlántico frente a las costas del desierto del Sahara.
• Las ciudades de Ceuta y Melilla, que se sitúan en el norte de África.

Ver mapa más grande

Puedes navegar por el mapa para comprobar lo que se ha explicado anteriormente. Obsérvalo detenidamente. Después puedes hacer un comentario que responda a estas preguntas

• ¿Qué países son respectivamente fronteras con la España peninsular por el norte y el oeste?

• ¿A qué país pertenecen los territorios africanos que hay al este de las Islas Canarias?

• Acercando el zoom del mapa puedes ver las ciudades de Ceuta y Melilla, frente a qué provincias andaluzas se encuentran respectivamente?

Diseñamos la mascota de la biblioteca de nuestro colegio

Ánimo. Ya puedes ir pensando cómo te gustaría que fuese la mascota de nuestra biblioteca. Lee las bases del concurso.
(Pica sobre la imagen del niño).

La plaza de San Marcos

Situada en el corazón de Venecia, de unos 80 metros de ancho por 170 de largo. Tiene un curioso pavimento de bandas decorativas y está bordeado por una serie de regios monumentos: Las procuradorías, la basílica de San Marcos y la torre. Esos tres edificios los puedes observar en la fotografía de izquierda a derecha.

Invéntate una pequeña narración protagonizada por Filippo. El escenario donde transcurre la historia es esta famosa plaza veneciana. Primero, prepara la narración en tu cuaderno de escritura; después de corregirla en clase,en una puesta en común, la subes al blog como un comentario. No olvides poner tu nombre.

• Si quieres saber algo más de Venecia visita Wikipedia

¿Dónde vive Filippo?

El protagonista del cuento que estamos leyendo esta semana se llama Filippo y hemos visto que vive en una ciudad europea llena de canales. José Luis nos dijo que sabía el nombre de esa ciudad: VENECIA.
Venecia es una ciudad italiana. Aquí os ofrezco la posibilidad de conocer algo de ella. Veréis como vale la pena.


¿Dónde está Venecia? Mirad un mapa de Italia.


Ver mapa más grande

También hablamos de unas barcas de remos muy famosas con las que tradicionalamente se han desplazado los venecianos por sus calles-canales. Hoy son el medio de transporte favorito de los turistas. ¿Cuál es su nombre?

La mezquita de Córdoba

La aportación musulmana a nuestra historia es evidente y así lo hemos visto en clase. La Mezquita de Córdoba es una muestra palpable de ello. Repasa los elementos arquitectónicos más significativos.

También puedes visitar algunas páginas de Internet que tratan sobre la Mezquita de Córdoba.

• Wikipedia
• Centro Virtual Cervantes

Y te propongo que visites la página del PROYECTO ALQUIMIA . Una vez dentro, eliges "Alumnado" y en la nueva pantalla "Tercer Ciclo". Pasa a otra nueva pantalla donde debes localizar "LA MÁQUINA DEL TIEMPO". Entra en ella. Allí puedes conocer los distintos periodos históricos que hemos estudiado en clase. (Visita los apartados 1 al 6). ¿Qué es lo que has encontrado?

Después del viaje por "LA MÁQUINA DEL TIEMPO", puedes hacer un comentario contando tu experiencia.

• No olvides poner tu nombre.
  

La arquitectura cristiana en la Edad Media

Hemos visto en el tema cómo eran los edificios cristianos medievales; pudiendo distinguir claramente dos estilos que corresponden respectivamente con la Alta y la Baja Edad Media.

Repasa la fotocopia de los elementos arquitectónicos y lee el esquema que tienes debajo.

Edificio románico	Edificio gótico
- Alta Edad Media (siglos XI y XII). - Arte monacal y rural. - arco de medio punto, bóveda de cañón con arcos fajones, contrafuertes. - Predominio de los macizos. Pequeñas ventanas abocinadas.	-Baja Edad Media (siglos XII a XV). - Arte urbano y burgués. - arco apuntado, bóveda de crucería, arbotantes. - Predominio de los vanos. Vidrieras, rosetones.
Catedrales con… - Portadas con tímpanos, arquivoltas y jambas monumentales. - Predominio de la planta en cruz latina con crucero central.

• Haz a continuación un comentario que responda a la siguiente pregunta:

¿De qué estilo crees que es la iglesia de Adamuz? Justifícalo diciendo en qué elementos arquitectónicos de la iglesia reconoces dicho estilo.

La Edad Media

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Esta presentación trata de la EDAD MEDIA; el nuevo tema que estamos viendo en clase.
En esta semana hemos estudiado:

• el reino visigodo
  
• Cómo desde el año 711 se produce la expansión musulmana por la Península que supuso la creación de al-Andalus
  
• Y cómo van avanzando lentamente los reinos cristianos desde el reino de Asturias (siglo VII) hasta la conquista del reino de Granada (2 de enero de 1492).

Haced un repaso de lo visto hasta ahora viendo la presentación. Y a continuación podéis hacer un comentario contestando a esta pregunta:

¿Qué distintos reinos había en la Península Ibérica en torno al año 1480?

No olvidéis poner vuestro nombre al final del comentario.